Guru

"Jadi apa yang kamu dapat dari kegiatanmu kemarin itu?"
Begitu tanya Mbok Djum sesaat setelah saya duduk di bangku panjang itu.

Saya yang masih terkena demam euforia Kelas Inspirasi kemarin pengen cerita macam-macam ke Mbok Djum. Cerita yang baik-baiknya thok, yang jelek-jeleknya gak usah diceritakan nanti malah tambah gak asik ngobrolnya.

Perkenalan saya dengan para dewan guru, malah menganggap saya adalah seorang eksekutif pada perusahaan ternama. Halah. Padahal saya kan hanya level mandor. Saya malah takut dengan persepsi yang tersemat di dalam diri saya yang tidak sesuai dengan kemampuan saya. Begitu hormatnya guru-guru itu kepada saya hingga saya "dibasani", diajak ngomong bahasa jawa dengan Kromo Inggil, haduhhh gak usah segitunya kali.


"Tentang siswa mbok, saya seperti melihat replika diri di wajah anak-anak itu. Dulu saya gak jauh beda dengan kelakukan mereka saat ini." Saya menjawab Mbok Djum sambil meringis.

Anak-anak tetap dalam dunia mereka, berfantasi dengan segala macam angan untuk berinteraksi dan sosialisasi sesama temannya. Sifat bandel dan nakal mereka pun ternyata ada sisi yang masih bisa didengar. Masih bisa dididik, masih bisa berkhayal tentang berbagai pengetahuan.

"Anak-anak, begitulah mereka adanya. Polos. Siap dibentuk oleh didikan guru." Begitu balas Mbok Djum singkat.

"Yang saya sungguh takjub adalah para guru itu Mbok, mereka setiap hari menghadapi anak-anak yang ajaib dengan sabar. Saya yang mencoba merasakan berposisi seperti mereka beberapa jam, sudah nyerah. Kok ya untungnya saya di kelas dilepas sendirian, gak ditemani sama guru atau teman yang lain. Kalau ada temannya mungkin saya sudah melambaikan tangan ke arah kamera hahaha."

Saya melihat Mbok Djum tersenyum.

"Tugas guru itu sangat-sangat mulia." Pandangan Mbok Djum jauh ke langit sana. Kemudian disusul dengan hela nafas. "Itulah yang dikerjakan Guru. Guru menuntun ke arah yang baik. Mendidik tentang benar dan salah disertai nilai-nilai dalam kehidupan. Guru tetap berusaha menanamkan pemahaman pendidikan dari ilmu tersebut. Sedangkan google hanya memberikan ilmunya saja.

"Masih gak ngerti mbok."

"Contoh yang paling mudah adalah hitung-hitungan matematika. Penjumlahan dan pengurangan sederhana bisa berbeda penerimaannya bagi siswa. Ini adalah pelajaran mendasar."

Mbok Djum menghentikan uraiannya sejenak.

"Masih ingat uang hilang 1000 yang kerap kali kita temukan di dunia maya. 1000 nya kemana? Seakan-akan memang hilang. Seakan-akan kita sedang dibodohi dengan ilmu matematika. Seakan-akan kita sedang dimanipulasi dengan perhitungan yang benar. Ilmu matematikanya benar, tapi digunakan untuk hal yang membingungkan.
Guru lah yang mendidik sejak dini bahwa ilmu harus digunakan dengan baik. Mengajarkan hal baik, mengajarkan nilai-nilai dari kecil. Menjaga agar nilai tersebut terbawa hingga besar nanti."

"Coba bayangkan jika matematika ternyata digunakan untuk menghilangkan angka seribu, sejuta, semilyar. Bayangkan jika ilmu akuntansi digunakan untuk memanipulasi pajak. Bayangkan jika ilmu hukum malah dipakai untuk memutar balikkan hukum. Bayangkan jika ilmu internet malah digunakan untuk membobol dan mencuri. Bayangkan jika ilmu alam malah digunakan untuk membuat senjata."

Wajah Mbok Djum berubah serius.

"Itulah yang membedakan Guru dengan Google. Google memang pintar, segala ilmu ada. Namun hanya sekedar ilmunya saja, ini ditambah ini sama dengan itu, kalau ada masalah ini jawabannya begitu. Namun Google tidak bisa melarang untuk melakukan kejahatan.

Sedangkan guru selalu menjaga siswanya dan menanamkan nilai secara terus-menerus di setiap pelajarannya, sebandel apapun siswanya."

Saya harus setuju dengan kalimat mbok Djum yang terakhir itu.